Ukrainas vidusskolas: pārskats. Meklējiet universitāti virzienos un pilsētās

Ukrainas augstākās izglītības sfēra ir slavena ar savuvisa pasaule ar brīnišķīgām tradīcijām. Bagātīgā Ukrainas zinātnes vēsture ir vairāk nekā gadsimts. Ir zināms, ka pirmā augstākā mācību iestāde bija jesuistu koledža Ļvovā. Kopš 17. gadsimta universitātes darbība ir veicinājusi izglītības nozares attīstību visā Ukrainā. Aptuveni 50 gadus atpakaļ, tagad Ljarnas Universitāte nosaukta pēc Ivan Franko, tika piešķirts akadēmijas goda statuss, un pēc tam - un universitātes nosaukums.

Ukrainas universitāšu atzīšana Eiropā

Turklāt daudzas citas Ukrainas universitātes bieži tiek sauktas par parauga institūcijām. Jūs varat tos raksturot dažu funkciju dēļ:

• augstākais akadēmiskās sagatavošanās līmenis;
• vērtīgu profesijas kvalifikāciju profesoru, asociēto profesoru un pasniedzēju iestādē;
• Par gandrīz neierobežotu profesionālo virzienu un specialitāšu izvēles klātbūtni.

Šie faktori veicina Eiropas atzīšanuUkrainas izglītības līmeņa atbilstošie līmeņi un ārvalstu studentu plūsmas, kas vēlas saņemt savu kāroto diplomu, katru gadu palielinās.

Problēmas absolventu turpmākajās aktivitātēs

Bieži vien, tomēr galvenais uzdevums augstskolu Ukrainas uz Īstenojot pasākumus nodot pieprasījumu pēc saviem absolventiem un atbilstību katrai no tām savu vietu darba tirgū.

Tajā pašā laikā, novērtējot pēc vienkāršas metodesaptauja jau nospriedusi profesionāļi, kas ne tik sen sēdēja pie studenta galda, tas ir iespējams, lai noteiktu to faktisko zināšanu līmeni un prasmes, spējas un prasmes izmantot teorētisko daļu, praksē un vēlmi turpināt savu izglītību, bet kursa darba.

Izrādās, ka lielākā daļa saņemto atbilžu radīs pilnīgu neskaidrību. Daudzi pieteikumu iesniedzēji, saskaroties ar nākotnes profesijas izvēli, mazliet rūpējas par šādu svarīgu jautājumu.

Ukrainas izglītības sistēmas neveiksmes iemesli

Tam ir vairāki iemesli.Lielākā daļa jauniešu, kas ir jauniešu vecumā, neredz viņu nākotnes likteni, aicinājumu un mērķi. Tādēļ izglītība ukraiņu augstskolās bieži vien notiek kā kaut kas neizbēgams, nepieciešams un jāatsakās.

Bieži jaunie absolventi tiek apsūdzēti par trūkstošoatbildība, centība un punktualitāte. Tomēr eksperti jomā sabiedrisko attiecību, socioloģiju un psiholoģiju apgalvo, ka zemais profesionālo piemērotību jauniešu veicināja Latvijas valsti, un, precīzāk mehānismus studentu mācību programmas, iekārtu metodisko bāzi, mācību literatūru, un dažreiz fakultātē.

Tas nav noslēpums, ka daudzi pietiekami pieredzējuši skolotāji ar bagātību pieredzi mācību, ar lielām grūtībām, pielāgot un paplašināt pārejas procesu uz jaunu izglītības sistēmu.

Kāpēc Eiropa ir labāka?

Spilgts piemērs, kas parāda nepilnībuUkrainas augstskolas sistēma ir studenti, kuri ir iegājuši labākajās Ukrainas universitātēs un viņu tautieši, kuri ir apguvuši kursus ārzemēs. Pēdējās izredzes uz nodarbinātību ir vairākas reizes lielākas, jo Rietumu valstīs trūkst praktiskās sastāvdaļas mācību procesā.

Bet, kā jau minēts iepriekš, viens nopostpadomju valstis, kas var lepoties ar izglītības sistēmas līmeni, ir Ukraina. Uzņemšana universitātē valstī ir prioritārs jautājums jauniešiem, kuri tikko beidzuši skolu. Lai gan valsts izglītības reformu gaitā valsts atpaliek no Eiropas kolēģiem, pēdējo piecu gadu laikā ir notikušas būtiskas izmaiņas augstākās izglītības jomā.

Izmaiņas izglītības sistēmā Ukrainā

Jo īpaši jāatzīmē, ka numursizglītības iestādes ar augstāku statusu ir ievērojami samazinājušās. Vairāku pārbaužu laikā tika konstatēts, ka dažas iestādes mācību procesā universitātes teritorijā samazināja faktisko izklaidi. Studenti šeit nenāca, lai iegūtu zināšanas izvēlētajās specialitātēs, bet iegūtu diplomu - "vērtīgu papīru".

Tas būtiski ietekmēja pašcieņuabsolventi, kas pabeiguši šādas universitātes Ukrainā. Veiktie socioloģiskie pētījumi ir parādījuši jaunpienācēju gatavību strādāt gandrīz minimālo algu, tāpēc piekrītot profesionālo zināšanu trūkumam un zemai konkurētspējai.

Tajā pašā laikā pēdējos gados jūs varat redzēt unpilnīgi pretēja tendence. Vairāk nekā puse no studentiem jau ir apguvuši savu profesiju līdz izlaiduma beigām un diploma piešķiršanai, dažkārt ar 2 vai 3 gadu pieredzi.

Šādi absolventi ir galvenie kandidāti augstām amata vietām un algas, jo, gaidīju diplomu, viņi jau ir pieredzējuši speciālisti savā jomā.

Universitātes ir vienas no labākajām

Ukrainas universitāšu sarakstā ir vairākas mācībasiestādes, kuras iekļaujas labāko Eiropas izglītības centru vērtējumos. To panākumu noslēpums ir vēlme pielāgoties mūsdienu tirgus prasībām. Kādā līderi bija tie universitātes Ukrainā, kas sāka to darīt ilgi pirms oficiālās parakstīšanas stāvokļa Boloņas deklarācijas.

Trešā vērtējuma rinda pieder Valsts tehnikuma universitātei "Kharkiv Polytechnic Institute".

Šīs iestādes izglītības procesa iezīmetiek uzskatīts, ka absolventi veic reālus pasūtījumus no lielākajiem inženiertehniskajiem uzņēmumiem (piemēram, Malyshev plant). Parasti sagatavotie uzdevumi veido pamatu maģistra darbu pabeigšanai. Šī prakse vairākas desmitgades ir novērota universitātē.

Kijevas Politehniskais institūts

Stingrs vērtējums Ukrainas universitātēs kalpopriekšnoteikums, ka studenti saņems visas nepieciešamās zināšanas par visu kursu. Tieši tādēļ ierodas Valsts tehniskās universitātes "Kijevas Politehniskais institūts" fakultāte, kas atrodas aiz iepriekšējās universitātes un ierindota otrajā vietā starp labākajām valsts iestādēm.

Turklāt, saglabājot stabilu augstupozīcijas veicina ikgadējs potenciālo darba devēju un tiem, ar kuriem šī universitāte jau sadarbojas, ikgadēju aptauju. Ievērojot uzņēmēju vēlmes, izglītības procesā tika ieviesta papildu apmācība svešvalodā un informācijas tehnoloģijās.

KNU vārdā T.G. Ševčenko

Nevar teikt, ka Kijevas Nacionālā universitāte. T.G. Ševčenko neanalizēja situāciju, kas pastāvīgi attīstās darba tirgū un vakancēs.

Tomēr šī universitāte spēja ieņemt visaugstākopateicoties galvenajai misijai, ko universitātes pasniedzēji pārliecinoši izpilda. Tas ir par atjaunotas karjeras vadības sistēmas izveidi. Iesniedzot dokumentus universitātēs Ukrainas iesniedzējs būtu jāsaprot, un neatkarīgi pamatot izvēli viņu nākotnes profesiju. Svarīgs aspekts šeit ir sākotnējās motivācijas aspekts.

Citas cienīgas augstākās institūcijas Ukrainā

Ir svarīgi, lai jau iepriekš minētās iestādesilgi pāriet uz izglītības disciplīnu brīvas izvēles sistēmu. Saskaņā ar Boloņas deklarāciju, pāreja no obligāta uz brīvu priekšmetu izvēli ir viens no obligātajiem nosacījumiem tā ievērošanai. Nākamās izmaiņas, caur kurām daudzās Ukrainas universitātēs pieņēma - iet pakāpe un tās pieaugums. Tādējādi notiek tikai labāko studentu atlase vispopulārākajās institūcijās.

Pasaulē veiksmīgo pasaules izglītības iestāžu reitingsarī Harkovas Nacionālā universitāte. Karazin. Katru gadu universitāšu skaits, kas pārstāv Ukrainu, pieaug Eiropas un pasaules izglītības iestāžu kolekcijās, un to pozīcijas nepārtraukti pieaug.

Nacionālā universitāte "Kijevas-Mohiļas akadēmija" ir neapšaubāma prioritāte.

Šai universitātei ir arī unikāla veidošanās un veidošanās vēsture. Populārā dalībnieku izvēle ir Odesas Nacionālā universitāte. Mechnikovs.

Militāro universitāšu vērtējumi

Pieprasījumu pēc mācību priekšmetu pārtraucējiem izmanto arī militārpersonasUkrainas universitātes. Kijevas Nacionālā universitāte nosaukta pēc Ševčenko arī ir apieta savus konkurentus. Militārais institūts ir tik populārs ar nākamajiem dzimtenes aizstāvjiem, ka ir nepieciešams nokārtot sarežģītu uzņemšanas konkursu, kurā uz vienu vietu vienlaikus pieteikties ir 8 cilvēki. Ukrainas Aizsardzības ministrija ir šīs iestādes patrons. Tajā pašā laikā paramilitāro izglītības iestāžu galvenais vērtējuma vērtējums ir šāds:

• pirmkārt, kā jau minēts, militārajāInstitūta Kijevas Nacionālās Ševčenko (bezprecedenta pieprasījums ir saistīts ar ierosināto apmācību jomās, jo tas ir vienīgais universitātes Ukrainā, kas sagatavo speciālistus no SBU, izlūkošanas aģentūras, Komunikāciju ministriju, Iekšlietu ministriju un daudzām citām struktūrām);
• otrajā vietā apmetušies Odesāmilitārā akadēmija (attiecībā uz to cilvēku skaitu, kas vēlas iestāties, iestāde gandrīz divas reizes saņem Kijevu, akadēmijas absolventi kļūst par amatpersonām);
• treškārt, nepadoties pieprasījumamOdesas universitāte, gaida prezentāciju Liepājas Sauso spēku akadēmijā. Hetman P. Sagaidajnijs (vairāk nekā trīs cilvēki vēlas kļūt par profesionāļiem militārās lietās: desantnieki, gaisa spēku un raķešu spēku virsnieki);
• aizver populārāko militāro universitāšu sarakstuKharkiv Gaisa spēku universitāte. Kozheduba (specializētā militārā izglītības iestāde sagatavo kosmonautu pilotu, inženieru un gaisa aizsardzības darbinieku profesionālo darbību).

Centrālais departaments atzīmēja pozitīvo dinamiku to cilvēku skaita pieaugumā, kuri vēlas iegūt militāro specialitāti pēdējo gadu laikā.

Ukrainas augstskolu absolventi saņem diplomu unviņiem tiek piemērots vienots Eiropas modelis, kas paver jaunas talantīgu jauno zinātnieku iespējas piedalīties izglītības un zinātnes projektos un ir cienīgi konkurenti darba attiecību starptautiskajā arēnā.